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[亲子活动] 天元区彤心教育幼稚园的娃娃们开“银行”啦!

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发表于 2013-11-2 | 显示全部楼层 |阅读模式
  大班角色游戏:银行 
在游戏中,童梦银行里增添了新的游戏材料:每人一张银行存折,10元钱币若干,布置了银行场景,小超市,手提袋。今天做游戏的孩子每人一张银行卡,做顾客的孩子们拿到银行存折,就在银行游戏区排起了队。由于一开始都是取钱的顾客,“取钱”的柜台就非常忙,幼儿要拿号排队取钱,很多孩子都来取钱,在取钱时,工作人员会根据顾客取钱的数目写在格子里。做出相应的记录。取完钱的的顾客可以到超市购物,当钱不够用时,幼儿自觉的知道去银行取。
【分析】  
由于童梦银行里增添了新的游戏材料,在活动前就向孩子们介绍了材料的使用方法,和孩子们一起讨论了怎样去银行领钱、银行里的工作人员该如何操作。当售货员手中的钱多了,该怎样去银行里存钱,银行工作人员怎样进行记录。通过游戏前的引导,孩子们基本了解了这一游戏的玩法。在游戏前,考虑到今天是第一次玩新材料,请了能力比较强的孩子做银行里存钱和取钱的人员。这样的安排保证了游戏能够顺利地开展。当游戏过程中出现了问题后,老师会马上参与到游戏中,引导幼儿解决游戏中出现的问题。存钱时比较拥挤的问题,在游戏后引导幼儿进行了讨论,通过讨论孩子们说营业员有了一些钱以后可以马上去存。一些能力较强的孩子能马上投入到游戏中,并按要求操作,但一些能力一般的孩子需要老师在游戏中不断地指导和帮助。在今天的游戏材料中,钱的存和取都涉及到计算,对孩子们来说就更加有难度了,在区域中,我将引导孩子进行这方面的练习,先巩固对钱币的面值的认识,再引导进行简单的换算,这样孩子在游戏的过程中就能运用自如了。既满足了幼儿发展游戏情节的需要,也使银行游戏的内容更加丰富。

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老师讲述游戏规则

老师讲述游戏规则

我想吃爆米花,可是我的钱不够

我想吃爆米花,可是我的钱不够

参观小超市

参观小超市

抽签分角色进行游戏啦

抽签分角色进行游戏啦

发放存折和购物袋

发放存折和购物袋

银行工作人员

银行工作人员

我们会排队取钱

我们会排队取钱

取到钱了,我有礼貌的去购物啦!

取到钱了,我有礼貌的去购物啦!

当钱不够时,我们应该去银行取钱

当钱不够时,我们应该去银行取钱

交换角色,我来当工作人员!

交换角色,我来当工作人员!

老师在细心的观察和指导

老师在细心的观察和指导

“您好,我需要取钱!”

“您好,我需要取钱!”

取走了一笔钱,就要做一次记录!

取走了一笔钱,就要做一次记录!

认真数清取钱的数目,绝对不能弄错了!

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