天元区彤心教育幼稚园的娃娃们开“银行”啦！

彤心教育幼稚园

  大班角色游戏：银行　

在游戏中，童梦银行里增添了新的游戏材料：每人一张银行存折，10元钱币若干，布置了银行场景，小超市，手提袋。今天做游戏的孩子每人一张银行卡，做顾客的孩子们拿到银行存折，就在银行游戏区排起了队。由于一开始都是取钱的顾客，“取钱”的柜台就非常忙，幼儿要拿号排队取钱，很多孩子都来取钱，在取钱时，工作人员会根据顾客取钱的数目写在格子里。做出相应的记录。取完钱的的顾客可以到超市购物，当钱不够用时，幼儿自觉的知道去银行取。

【分析】　　

由于童梦银行里增添了新的游戏材料，在活动前就向孩子们介绍了材料的使用方法，和孩子们一起讨论了怎样去银行领钱、银行里的工作人员该如何操作。当售货员手中的钱多了，该怎样去银行里存钱，银行工作人员怎样进行记录。通过游戏前的引导，孩子们基本了解了这一游戏的玩法。在游戏前，考虑到今天是第一次玩新材料，请了能力比较强的孩子做银行里存钱和取钱的人员。这样的安排保证了游戏能够顺利地开展。当游戏过程中出现了问题后，老师会马上参与到游戏中，引导幼儿解决游戏中出现的问题。存钱时比较拥挤的问题，在游戏后引导幼儿进行了讨论，通过讨论孩子们说营业员有了一些钱以后可以马上去存。一些能力较强的孩子能马上投入到游戏中，并按要求操作，但一些能力一般的孩子需要老师在游戏中不断地指导和帮助。在今天的游戏材料中，钱的存和取都涉及到计算，对孩子们来说就更加有难度了，在区域中，我将引导孩子进行这方面的练习，先巩固对钱币的面值的认识，再引导进行简单的换算，这样孩子在游戏的过程中就能运用自如了。既满足了幼儿发展游戏情节的需要，也使银行游戏的内容更加丰富。